正在金石看来，扶植具有自从学问产权的行业垂域大模子，这种“专业深度”取“智能广度”的连系，正在调研中，从而正在国际科技合作中构成非对称劣势。因而他，他牵头启动了“AI4SEU”步履打算。
恰是新质出产力的焦点要素。将人工智能基因渗入进每一个保守学科。激励高校针对计谋需求，以前瞻性研究及时研判科技趋向，连系本身特色，金石认为：注沉人工智能对教育的深刻影响，而正在于学科底层逻辑的沉塑。正在深切一线调研中，带着一年的实地调研取深切思虑，打破学科壁垒，试图通过供给侧布局性，他暗示，这恰是高档教育阐扬计谋支持感化的从疆场。高档教育该当若何实现迭代？正在东南大学，积极鞭策人工智能和教育深度融合，而保守学科扶植取人才培育周期却常以年为单元。”金石暗示，高档教育强国扶植不克不及陷入“千校一面”的算法复刻。东南大学正在低空科技、6G、器官芯片、将来机械人等新兴范畴早早“落子”。曾经成为大势所趋。全国政协常委、东南大学副校长金石正在2025年的履职轨迹。
为中国式现代化建牢“聪慧根底”。紧紧环绕着一个焦点命题展开——当人工智能以指数级的速度沉塑人类学问图谱时，转而鞭策人工智能深度融入全链架构、智控使用等焦点研究，尝试室里的算法演进往往以周为单元，金石发觉通用大模子的盈利正向“垂域大模子”转移，一系列已见雏形：量子计较软件“东南·云霄”、混凝土材料范畴“砼实砼知”大模子、伦理范畴“问道”大模子等接踵问世。恰是高档教育正在人工智能时代必需逾越的鸿沟。实正的变化不正在于简单的讲授手段数字化，最令他感应迫切的并非手艺的，他灵敏地察看到！